Een intern begeleider (IB’er) is verantwoordelijk voor het zorgbeleid op de basisschool en coördineert de ondersteuning voor leerlingen die extra hulp nodig hebben. Daarbij helpt de IB’er leraren en is hij of zij vaak aanspreekpunt voor ouders.
De functie van intern begeleider
Een intern begeleider (IB’er) is verantwoordelijk voor het zorgbeleid op de basisschool. De precieze invulling verschilt per school. Er zijn geen wettelijke opleidingseisen, maar veel IB’ers volgen aanvullende scholing, zoals een post-hbo-opleiding Intern Begeleider of de master Educational Needs (EN).
Zorgbeleid op school
Samen met de schoolleiding en collega’s stelt de IB’er het ondersteuningsaanbod op. Dit wordt vastgelegd in het de schoolgids. De IB’er brengt in kaart welke ondersteuning de school zelf kan bieden en waar extra inzet nodig is. Ook kan de IB’er bijscholing organiseren, bijvoorbeeld over de aanpak bij specifieke ondersteuningsvragen.
Ondersteuning voor leraren en ouders
De IB’er begeleidt leraren bij het ondersteunen van leerlingen met extra zorgbehoeften. Ouders kunnen bij de IB’er terecht met vragen, bijvoorbeeld over een leer- of ontwikkelingsachterstand. Soms begeleidt de IB’er een leerling zelf, maar vaak ligt die taak bij anderen, zoals een begeleider passend onderwijs of een remedial teacher.
Ontwikkelingsperspectief opstellen
Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben wordt, in overleg met ouders en de leerkracht, een ontwikkelingsperspectief (OPP) opgesteld. In dit plan staat welke doelen worden nagestreefd en welke ondersteuning wordt ingezet. De IB’er kan dit opstellen, maar dat kan ook een andere begeleider doen. De begeleider organiseert vervolgens het overleg met ouders en alle betrokkenen om het plan af te stemmen en te evalueren.
